Μήνας: Νοέμβριος 2025

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων των Παιδιών και προσεγγίζοντας το θέμα διαθεματικά μέσα από τις αντίστοιχες ενότητες των θρησκευτικών οι μαθητές/τριες συγκέντρωσαν τις ιδέες τους στην κατασκευή μιας αφίσας.

Σήμερα η Εκκλησία μας γιορτάζει τα Εισόδια της Θεοτόκου, μια από τις σημαντικότερες Θεομητορικές εορτές. Σύμφωνα με την παράδοση, οι γονείς της Παναγίας, Ιωακείμ και Άννα, την οδήγησαν τριών ετών στον Ναό των Ιεροσολύμων, για να την αφιερώσουν στον Θεό. Η ημέρα αυτή συμβολίζει την αγνότητα, την προσφορά και την προετοιμασία της Παναγίας για το ιερό έργο που επρόκειτο να αναλάβει.

---

Η δράση της τάξης μας

Με αφορμή την εορτή, στην τάξη μιλήσαμε για το γεγονός, είδαμε σχετικό βίντεο και συζητήσαμε τη σημασία του. Στη συνέχεια, τα παιδιά δημιούργησαν μια όμορφη κατασκευή εμπνευσμένη από τα Εισόδια της Θεοτόκου για να θυμούνται την παράδοση της Εκκλησίας μας.

Η Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 20 Νοεμβρίου, ημερομηνία που το 1989 υιοθετήθηκε από τον ΟΗΕ η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού. Πρόκειται για το πρώτο νομικά δεσμευτικό κείμενο που αναγνωρίζει ότι όλα τα παιδιά, ανεξάρτητα από το φύλο, την καταγωγή ή τις συνθήκες ζωής τους, έχουν δικαίωμα στην προστασία, στην υγεία, στην εκπαίδευση, στην αξιοπρέπεια και στη συμμετοχή. Η ημέρα αυτή μας υπενθυμίζει τη σημασία του να διασφαλίζουμε έναν κόσμο όπου κάθε παιδί μεγαλώνει με ασφάλεια, σεβασμό και ίσες ευκαιρίες.

Στην τάξη μας γνωρίσαμε τα βασικά δικαιώματα των παιδιών μέσα από ενημερωτικά βίντεο και συζήτηση. Τα παιδιά εξέφρασαν τις δικές τους σκέψεις για το τι σημαίνει να μεγαλώνεις με σεβασμό και φροντίδα, ενώ στη συνέχεια δημιούργησαν μια όμορφη κάρτα αφιερωμένη στη σημερινή ημέρα. Μέσα από αυτή τη δράση ενισχύσαμε την ευαισθητοποίηση, την ενσυναίσθηση και την κατανόηση της αξίας που έχει η προστασία όλων των παιδιών του κόσμου.

Στο πλαίσιο του προγράμματος ΠΡΟ.ΘΕ.ΣΥ. (ΠΡΟαγωγή ΘΕτικής Συμπεριφοράς) που ακολουθεί το σχολείο μας προχωρήσαμε σε μια μικρή αλλά ουσιαστική παρέμβαση στον χώρο του:
Τοποθετήθηκαν αυτοκόλλητα με θετικά μηνύματα στις σκάλες, μετατρέποντας ένα καθημερινό πέρασμα των μαθητών σε μια ευκαιρία έμπνευσης και ενθάρρυνσης.

Κάθε βήμα συνοδεύεται πλέον από σύντομες φράσεις που καλλιεργούν τη συνεργασία, τον σεβασμό, την ευγένεια και την αυτοπεποίθηση.
Στόχος μας είναι οι μαθητές να εμπνέονται καθημερινά, να ενισχύουν τη θετική τους στάση και να θυμούνται ότι το σχολείο είναι ένας χώρος ασφάλειας, αποδοχής και χαράς.

Η επέτειος του Πολυτεχνείου τιμάται κάθε χρόνο ως σύμβολό αγώνα για τη Δημοκρατία και την Ελευθερία. Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας μαζί με τους δασκάλους τους τίμησαν την 52η επέτειο του πολυτεχνείου με αφιερωματικές εκδηλώσεις ,κατασκευές και παρουσιάσεις για την εξέργερση του Νοεμβρίου 1973.

Το πρόγραμμα ”Αρχαία Παιχνίδια” παρακολούθησαν οι μαθητές/τριες των Δ,Ε,ΣΤ τάξεων του σχολείου μας. Ενημερώθηκαν μέσα από μια παρουσίαση για πολλά από αυτά και στη συνέχεια χωρίστηκαν σε ομάδες και τα έπαιξαν.

Tο εκπαιδευτικό πρόγραμμα Αγωγής Υγείας του Kids Save lives παρακολούθησαν οι μαθητές/τριες των Δ΄,Ε΄,ΣΤ΄ τάξεων του σχολείου μας. Το πρόγραμμα περιελάμβανε θεωρητική δίωρη επιμόρφωση σε βασικές τεχνικές ανάνηψης όπως κάρπα, χρήση απινιδωτή, αναγνώριση έκτακτης συνθήκης (έμφραγμα, λιποθυμία,κ.α),παρουσίαση χρήσιμων εφαρμογών και τηλεφώνων άμεσης επικοινωνίας όπως το 166 και το 112.

«Δεν μαλώνω, δεν μαλώνω – Αγκαλιά μεγάλη απλώνω»

Εργαστήρια δεξιοτήτων : Ζω καλύτερα-Ευ Ζην

Ασφάλεια και Πρόληψη

Στο σχολείο μας δίνουμε ιδιαίτερη σημασία στη δημιουργία ενός περιβάλλοντος όπου κάθε παιδί νιώθει αποδεκτό, ασφαλές και χαρούμενο. Στο πλαίσιο του προγράμματος «Δεν μαλώνω, δεν μαλώνω – Αγκαλιά μεγάλη απλώνω», τα παιδιά συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή βιωματική δράση με αφορμή την ιστορία «Η Μιμή η Κουταλαυτού».Μέσα από την αφήγηση, συζήτησαν για το πώς νιώθει κάποιος όταν τον κοροϊδεύουν και πόσο σημαντικό είναι να αποδεχόμαστε τους άλλους όπως είναι. Στη συνέχεια, εργάστηκαν ομαδικά και ζωγράφισαν σκηνές από την ιστορία και δημιούργησαν ένα μεγάλο ομαδικό σκίτσο της Μιμής. Στο σώμα της Μιμής έγραψαν τα συναισθήματα που ένιωθε όταν την κορόιδευαν, ενώ γύρω της κατέγραψαν τις δικές τους ιδέες για το πώς μπορούν να δείχνουν καλοσύνη, σεβασμό και αποδοχή στους συμμαθητές τους.Η δράση αυτή βοήθησε τα παιδιά να εκφραστούν, να συνεργαστούν και να αναγνωρίσουν τη σημασία της φιλίας και της ενσυναίσθησης. Μια όμορφη εμπειρία που γέμισε την τάξη μας με χρώμα, χαμόγελα και αγκαλιές!

Αγαπητοί Γονείς & Κηδεμόνες,

σας γνωστοποιούμε το Διαιτολόγιο του προγράμματος σχολικών γευμάτων για το Σχολικό Έτος 2025-2026

«Ρομπότ στο Λαβύρινθο!» – Προγραμματισμός χωρίς υπολογιστή με έμπνευση από το Cody Roby

Οι μαθητές της Στ΄ τάξης συμμετείχαν στην ευρωπαϊκή εβδομάδα προγραμματισμού με το παιχνίδι “Ρομπότ στο Λαβύρινθο! Στόχοι της δραστηριότητας ήταν οι μαθητές κατά τη διάρκεια της να:

-κατανοούν τις βασικές έννοιες του προγραμματισμού (ακολουθία, εντολές, κατευθύνσεις, προσανατολισμός),

-αναπτύσσουν λογική σκέψη και ικανότητα επίλυσης προβλήματος,

-συνεργάζονται αποτελεσματικά σε ομάδες,

-εξασκούν τη χωρική αντίληψη και τη δεξιότητα προσανατολισμού,

-συνδέουν τη μάθηση με τη διασκέδαση και την κινητική δράση,

-ενισχύουν τη μαθηματική σκέψη μέσα από ερωτήσεις και προκλήσεις