Μήνας: Μάρτιος 2026

Οι μαθητές/τριες της Δ΄τάξης στα πλαίσια του προγράμματος της τοπικής ιστορίας μελέτησαν τα μνημεία του τόπου τους συγκεντρώνοντας πληροφορίες, για τις οδούς που μένουν και μελέτησαν βιβλία. Συγκέντρωσαν την ερευνά τους σε μια ψηφιακή εφημερίδα.

Στα πλαίσια του προγράμματος της φιλαναγνωσία οι μαθητές/τριες της Δ’ τάξης διάβασαν με τη δασκάλα τους μια σειρά βιβλίων με θέμα την προσφυγιά και τη διαφορετικότητα. Με σύνθημα το βιβλίο είναι το οξυγόνο του ανθρώπου επεξεργάστηκαν έννοιες και δημιούργησαν αφίσες.

Οι μαθητές/τριες της Δ΄τάξης συμμετέχουν ενεργά σε συνεργατικά έργα για την ανάπτυξη και εφαρμογή λύσεων που συμβάλλουν στην επίτευξη βιώσιμων στόχων. Ζωγραφίζουν τον τοίχο της παιδικής χαράς και τοποθετούν πινακίδα που υπενθυμίζει στους επισκέπτες να ελέγξουν αν άφησαν κάποια σκουπίδια, στέλνοντας το δικό τους περιβαλλοντικό μήνυμα!

“Φροντίζω το περιβάλλον νοιάζομαι για τη γειτονιά μου!”

Οι μαθητές/τριες της Δ΄τάξης αξιοποιώντας τις νέες τεχνολογίες σε συνδυασμό με την ενότητα της μελέτης “Μνημεία πολιτισμός” δημιουργούν ένα ψηφιακό λαογραφικό μουσείο. Γίνονται μικροί ερευνητές και φωτογραφίζουν αντικείμενα που μαρτυρούν τον τρόπο ζωής των ανθρώπων στα παλαιότερα χρόνια και γράφουν λίγες πληροφορίες σχετικά με το αντικείμενο που βρήκαν. Ένα μεγάλο μπράβο σε όλη την ομάδα!

Οι μαθητές της Β’ Τάξης, ως υπεύθυνοι Ενεργοί Πολίτες, εκπαιδεύτηκαν στην προστασία από τον σεισμό! Μέσα από βίντεο, συζήτηση και ασκήσεις ετοιμότητας, έμαθαν πώς να μένουν ασφαλείς με ψύχραιμη συνεργασία. Το πιο δημιουργικό κομμάτι ήταν η κατασκευή του δικού τους Σακιδίου Έκτακτης Ανάγκης! Τα παιδιά έκοψαν, χρωμάτισαν και «γέμισαν» το χάρτινο σακίδιό τους με όλα τα απαραίτητα εφόδια, μαθαίνοντας με βιωματικό τρόπο τι πρέπει να έχουμε πάντα μαζί μας.

Στο μάθημα των Μαθηματικών, οι μαθητές της Β’ Τάξης έγιναν μικροί επιστήμονες! Αφού πειραματίστηκαν με τη μέτρηση του βάρους διαφόρων αντικειμένων, διασκέδασαν με ένα ψηφιακό παιχνίδι στον τροχό. Γυρίζοντας τον «Τροχό των Αντικειμένων», τα παιδιά έπρεπε να σκεφτούν γρήγορα κάτι πιο βαρύ ή πιο ελαφρύ από αυτό που έδειχνε κάθε φορά ο τροχός. Θέλετε να δοκιμάσετε κι εσείς τις δυνάμεις σας; Γυρίστε τον τροχό και δείτε αν μπορείτε να βρείτε το σωστό αντικείμενο!

Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να ξεκινήσει το παιχνίδι:

https://wheelofnames.com/el/qyk-zck

Η Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου είναι μια σημαντική ημέρα που μας θυμίζει ότι ο αθλητισμός πρέπει να ενώνει τους ανθρώπους και να προάγει τον σεβασμό, τη φιλία και το «ευ αγωνίζεσθαι». Στόχος της ημέρας είναι να ευαισθητοποιήσει μικρούς και μεγάλους για την αξία του υγιούς φιλάθλου πνεύματος και να προωθήσει τη χαρά της συμμετοχής στον αθλητισμό χωρίς βία και φανατισμό.

Στο σχολείο μας, μέσα από συζητήσεις και αθλητικές δραστηριότητες, μαθαίνουμε ότι ο πραγματικός φίλαθλος σέβεται τους αθλητές, τους αντιπάλους και τους κανόνες του παιχνιδιού. Υποστηρίζει την ομάδα του με πάθος, αλλά πάντα με ευγένεια και σεβασμό προς όλους. Έτσι, ο αθλητισμός γίνεται μια γιορτή που μας φέρνει πιο κοντά.

Στις 6 Μαρτίου, ημέρα αφιερωμένη στην ευαισθητοποίηση και την αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, το σχολείο μας υλοποίησε δράσεις με στόχο την ενημέρωση και την καλλιέργεια στάσεων σεβασμού και αποδοχής.

Σε όλες τις τάξεις πραγματοποιήθηκαν συζητήσεις για τις μορφές της σχολικής βίας, προβλήθηκαν σχετικά βίντεο και οι μαθητές μοιράστηκαν σκέψεις και προβληματισμούς. Παράλληλα, μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά ζωγράφισαν και δημιούργησαν αφίσες με μηνύματα φιλίας, συνεργασίας και αλληλεγγύης.

Οι δράσεις αυτές έδωσαν την ευκαιρία στους μαθητές να κατανοήσουν τη σημασία της ενσυναίσθησης, της υπευθυνότητας και της υποστήριξης προς τους συμμαθητές τους. Όλοι μαζί στείλαμε το μήνυμα ότι το σχολείο πρέπει να είναι ένας χώρος ασφάλειας, αποδοχής και σεβασμού για όλους.

Γ΄ Τάξη

Β΄ Τάξη

ΣΤ΄ Τάξη

Δ΄ Τάξη