Συντάκτης: admin

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ειρήνης (21 Σεπτεμβρίου), συζητήσαμε σήμερα με τα παιδιά για τις έννοιες της ειρήνης και του πολέμου. Μέσα από παραδείγματα και διάλογο προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε τι σημαίνει να ζούμε σε ειρηνικές συνθήκες και τι συνεπάγεται ο όλεθρος του πολέμου.

Η ειρήνη δεν είναι δεδομένη˙ είναι μια παγκόσμια αξία που χρειάζεται συνεχή καλλιέργεια, προσπάθεια και ευαισθητοποίηση από όλους μας. Μας επιτρέπει να ζούμε με σεβασμό, αλληλεγγύη και συνεργασία, ενώ ο πόλεμος οδηγεί μόνο σε καταστροφή και πόνο. Γι’ αυτό είναι σημαντικό από μικρή ηλικία τα παιδιά να μαθαίνουν να εκτιμούν την ειρηνική συνύπαρξη και να την υπερασπίζονται με τις πράξεις τους.

Η 19η Μαΐου είναι ημέρα μνήμης για τη Γενοκτονία των Ποντίων. Περισσότεροι από 350.000 Έλληνες του Πόντου έχασαν τη ζωή τους στις αρχές του 20ού αιώνα, μέσα από διωγμούς, εξορίες και σφαγές.

Η ημέρα αυτή αποτελεί ευκαιρία να τιμήσουμε τα θύματα, να θυμηθούμε την ιστορία και να μεταδώσουμε στις νέες γενιές την αξία της ειρήνης, της δημοκρατίας και του σεβασμού στην ανθρώπινη ζωή.

Γράψαμε τον τίτλο «θυμωμένος» στον πίνακα και καλέσαμε ένα παιδί να μας δείξει με κάποιο τρόπο το συναίσθημα (π.χ. ύφος, στάση του σώματος) καθώς και πώς αντιδρά κάποιος που αισθάνεται έτσι. Προσπάθησαν κι άλλα παιδιά να μας δείξουν με το σώμα τους το θυμό και είδαμε όσο περισσότερες αντιδράσεις γινόταν. Στη συνέχεια, ρωτήσαμε τα παιδιά να μας πουν πώς αντιδρά κάποιος όταν είναι θυμωμένος/η. Οι απαντήσαν γράφτηκαν στον πίνακα.

Στη συνέχεια ρωτήσαμε τα παιδιά αν υπάρχουν καλύτεροι τρόποι να εκφράσει κανείς το θυμό του. Τα παιδιά είπαν τις ιδέες τους για θετικούς τρόπους έκφρασης και διαχείρισης του θυμού. Προσπαθήσαμε να μην ασκούμε κριτική στις απόψεις των παιδιών αλλά τους υπενθυμίσαμε ότι οι εισηγήσεις τους πρέπει να είναι θετικές. Και αυτές οι ιδέες καταγράφηκαν.

Δώσαμε το φύλλο εργασίας «Μαργαρίτες συναισθημάτων» . Στο κέντρο της μαργαρίτας γράφτηκε ένα δυσάρεστο συναίσθημα π.χ. λύπη, φόβος κ.λπ. Προτείναμε όλοι μαζί ιδέες για το τι θα μπορούσαμε να κάνουμε για αυτά τα συναισθήματα (π.χ. όταν είμαι λυπημένος μπορώ να το πω σε κάποιον, να ασχοληθώ με κάποια δραστηριότητα που με ευχαριστεί, να γράψω τις σκέψεις μου κτλ). Όλες αυτές οι ιδέες γράφτηκαν στα πέταλα της κάθε μαργαρίτας.

Σήμερα, 19 Μαΐου 2025 τιμήσαμε στο σχολείο μας την Επέτειο της Γενοκτονίας των Ποντίων, αποτίοντας φόρο τιμής στα 353.000 θύματα. Οι μαθητές παρουσίασαν αφιερώματα με ποιήματα, τραγούδια και ποντιακούς χορούς και οι εκπαιδευτικοί ιστορικά στοιχεία. Μέσα από τη δράση, αναδείχθηκε η σημασία της μνήμης και του σεβασμού στην ιστορική αλήθεια.

Η ιστορική μνήμη αποτελεί χρέος όλων μας.

Συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριες της Στ΄ τάξης που συμμετείχαν στον μαθητικό διαγωνισμό European School Radio με το podcast “Behave online as you wouldin life” (Συμπεριφέρσου στο διαδίκτυο όπως θα έκανες στη ζωή σου)

Η δράση εντάσσεται στο πλαίσιο συμμετοχής της σχολικής μονάδας στο Διαπεριφερειακό Θεματικό Δίκτυο “Ασφάλεια στο διαδίκτυο”

Συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε΄τάξης που συμμετείχαν στον μαθητικό διαγωνισμό “Κάντο να ακουστεί 2025” με το τραγούδι “Ανακυκλώστε τώρα”.

Η δράση εντάσσεται στο πλαίσιο συμμετοχής της σχολικής μονάδας στο Διεθνές Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της ΕΕΠΦ – Οικολογικά Σχολεία

Οι μαθητές και οι μαθήτριες ανακαλύπτουν, παίζουν και αναβιώνουν παραδοσιακά παιχνίδια στο πλαίσιο προγράμματος etwinning

Το Τμήμα Ένταξης του σχολείου μας συμμετείχε με επιτυχία στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning “Touch My Heart”, το οποίο ολοκληρώθηκε πρόσφατα. Το πρόγραμμα στόχευε στην υποστήριξη των μαθητών ώστε να αναπτύξουν τις σωματικές και κινητικές τους δεξιότητες, να ενισχύσουν την αυτογνωσία και την αυτοπεποίθησή τους, καθώς και να ενταχθούν ομαλά στο κοινωνικό περιβάλλον. Μέσα από δράσεις συνεργασίας, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν ενεργά, να συνεργάζονται και να ενισχύουν την κοινωνική τους ένταξη. Στο πλαίσιο του προγράμματος πραγματοποιήθηκαν πολλές δημιουργικές δραστηριότητες. Ως καταληκτική δράση, υλοποιήθηκε ένα μάθημα ευαισθητοποίησης για όλους τους μαθητές, με στόχο την ενίσχυση της αποδοχής, της κατανόησης και της ενσυναίσθησης απέναντι στα άτομα με διαφορετικές δυνατότητες.Το πρόγραμμα “Touch My Heart” προσέφερε στα παιδιά μοναδικές εμπειρίες και ουσιαστικά μαθήματα ζωής και είμαστε υπερήφανοι για την ενεργή συμμετοχή τους.

Στο πλαίσιο του προγράμματος Etwinning “Γύρω, γύρω όλοι – γνωριμία με τον κόσμο των παιχνιδιών στην αυλή” οι μαθητές/τριες των Δ.ΣΧ. Νέας Σάντας Κιλκίς και Καρυών Χίου κατασκεύασαν ένα χάρτη με παραδοσιακά παιχνίδια από την Ηπειρωτική και τη Νησιωτική Ελλάδα αντίστοιχα. 

https://padlet.com/pepvlass/padlet-hus0yudxux3m2far

Αγαπητοί Γονείς και Κηδεμόνες,

σας γνωστοποιούμε ότι στο πλαίσιο της συμμετοχής της σχολικής μας μονάδας στο Διαπεριφερειακό Θεματικό Δίκτυο «Ασφάλεια στο Διαδίκτυο» η επιτροπή του Δικτύου, με την Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης και το Σώμα Συμβούλων Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης συνδιοργανώνουν εξ αποστάσεως διαδικτυακή επιμορφωτική συνάντηση για γονείς και κηδεμόνες μαθητών/τριών  στις 19 Μαΐου 2025 και ώρα 18.30,με εισηγητή

τον κ. Γεώργιο Παπαπροδρόμου Αντιστράτηγο ε.α. (ΕΛ.ΑΣ) – Δικαστικό Γραφολόγο- Πτυχιούχο Νομικής ΑΠΘ, Πρώην Διευθυντή Διεύθυνσης Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος ΑΕΑ

με θέμα: «Καλές πρακτικές γονέων για την διαχείριση των προκλήσεων του Κυβερνοχώρου»

Η διαδικτυακή συνάντηση θα υλοποιηθεί στη διεύθυνση:

https://minedu-primary.webex.com/meet/aparaske