Νέοι Ορίζοντες στη Μάθηση: Δημιουργία Ευέλικτων Μαθησιακών Περιβαλλόντων

ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ

ΔΗΜΟΣ ΚΙΛΚΙΣ – Δ. ΣΧ Ν. ΣΑΝΤΑΣ – ΜΕΙΩΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟΥ ΑΠΟΤΥΠΩΜΑΤΟΣ

Δημιουργώ και καινοτομώ

Οι μαθητές/τριες της Δ’ τάξης σε συνεργασία με τη δασκάλα τους κ.Βλασίου Πέπη ολοκληρώνοντας τoν κύκλο των εργαστηρίων δεξιοτήτων με θέμα “τεχνολογίες και εκπαίδευση“, ήρθαν σε επαφή με τις δυνατότητες και τα εργαλεία του διαδραστικού πίνακα και έπαιξαν ψηφιακά παιχνίδια γνώσεων. Καθόλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς γνώρισαν τα λογισμικά geneally (δημιουργία διαδραστικό χάρτη),Kahoot (ψηφιακό κουίζ ημέρα αθλητισμού), canva(δημιουργία εφημερίδας), wordart(συννεφόλεξα), padlet (βιβλιοπαρουσίαση, ψηφιακό μουσείο) ,edupuzzle (διαδραστικό βίντεο-εναλλακτικοί τρόποι μετακίνησης ποδήλατο),wordwall (φηφιακές δραστηριότητες), animated drawing(δίνω κίνηση στις κατασκευές μου) και περιηγήθηκαν με τη βοήθεια της εφαρμογής artstep σε ένα ψηφιακό μουσείο που δημιούργησε η δασκάλα τους.

Συμμετοχή στο Εθνικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Κορδελιού Δ΄ Τάξη

Ολοκληρώνοντας τις δράσεις μας με θέμα ”Βιώσιμη πόλη και γειτονιά” στα πλαίσια των δράσεων του ενεργού πολίτη, αναρτήσαμε τις εργασίες μας στην ιστοσελίδα του δικτύου .Οι υπεύθυνοι του προγράμματος μας συνεχάρησαν για όλη την προσπάθεια και τις δράσεις που οργανώσαμε και υλοποιήσαμε.

https://blogs.sch.gr/viosimi-poli/2589 (Δείτε τα άρθρα εδώ)

“ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΓΗΣ”

Κατασκευή αφίσας από τους μαθητές/τριες της Γ΄τάξης

Συνεργασία και ομαδικότητα

Στο πλαίσιο της ενότητας «Συνεργασία και Ομαδικότητα», από το πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων για την επίλυση συγκρούσεων στο σχολικό χώρο, οι μαθητές της Γ΄ τάξης συμμετείχαν σε μια δραστηριότητα ομαδικής ζωγραφικής. Δουλεύοντας σε ομάδες, συνεργάστηκαν για να δημιουργήσουν μια κοινή εικόνα, ανταλλάσσοντας ιδέες και αξιοποιώντας τη φαντασία τους.

Μέσα από τη διαδικασία, τα παιδιά εξάσκησαν δεξιότητες συνεργασίας, σεβασμού και αλληλοϋποστήριξης, ενώ συνειδητοποίησαν τη σημασία του κοινού στόχου και της συμβολής κάθε μέλους στην επιτυχία της ομάδας.

Γ΄ Τάξη

«Σου μοιάζω και μου μοιάζεις»: Ένα ταξίδι αποδοχής στη Β’ τάξη

Στη Β’ τάξη πραγματοποιήθηκε, από την ψυχολόγο του σχολείου Τάνια Μπανάκη σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό της τάξης, παρέμβαση τριών δίωρων βιωματικών συναντήσεων με τίτλο: « Σου μοιάζω και μου μοιάζεις». Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες τα παιδιά ενθαρρύνθηκαν να αλληλεπιδράσουν μεταξύ τους με θετικό τρόπο και να συμμετέχουν σε ομαδική κατασκευή. Στόχος της παρέμβασης ήταν οι μαθητές και οι μαθήτριες να εντοπίσουν ομοιότητες μεταξύ τους, ανεξάρτητα από τη διαφορετικότητα/ατομικότητά τους, αλλά και διαφορές που δεν εμποδίζουν την αλληλεπίδρασή τους στην ομάδα με απώτερο σκοπό την αποδοχή της διαφορετικότητας και την ομαλή συνύπαρξη τους και συνεργασία.

Easter Egg Hunt

Την τελευταία Παρασκευή πριν να κλείσουν τα σχολεία για τις διακοπές του Πάσχα οι μαθητές της Γ Τάξης, στο μάθημα της Αγγλικής Γλωσσας, έπαιξαν το παραδοσιακό “κυνήγι των αυγών” (Easter Egg Hunt) ! Τα παιδιά είχαν ετοιμάσει τα καλαθάκια τους από την προηγούμενη μέρα και παρόλο που παίξαμε το παιχνίδι στην τάξη λόγω του βροχερού καιρού, τα παιδιά διασκέδασαν αφάνταστα κι έλαβαν κι έναν πασχαλινό λαγό αυτοκόλλητο για τη συμμετοχή τους στο παιχνίδι! Καλό Πάσχα από τους μαθητές της Γ Τάξης!

Γ’ Τάξη

«Το Αστέρι της Καρδιάς»: Ανακαλύπτουμε τη Δύναμη του Εθελοντισμού!

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και της θεματικής ενότητας «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη: Εθελοντισμός», οι μαθητές της Β’ Τάξης ταξίδεψαν στον κόσμο της προσφοράς με οδηγό το παραμύθι της Μαρίνας Γιώτη «Το Αστέρι της Καρδιάς». Αφού συζήτησαν τα χαρακτηριστικά και τα συναισθήματα ενός εθελοντή, δημιούργησαν μια μεγάλη ομαδική αφίσα για την τάξη και ζωγράφισαν τον δικό τους «σούπερ ήρωα» της προσφοράς. Παράλληλα, έγραψαν «μηνύματα αγάπης στο μπουκάλι», θέλοντας να ευχαριστήσουν κάθε εθελοντή που συμβάλλει στο να γίνει ο κόσμος μας καλύτερος. Μέσα από αυτές τις δράσεις, συνειδητοποίησαν ότι η καρδιά μας μεγαλώνει αληθινά όταν προσφέρουμε στους άλλους!