Κατηγορία: Νέα-Ανακοινώσεις

«Δεν μαλώνω, δεν μαλώνω – Αγκαλιά μεγάλη απλώνω»

Εργαστήρια δεξιοτήτων : Ζω καλύτερα-Ευ Ζην

Ασφάλεια και Πρόληψη

Στο σχολείο μας δίνουμε ιδιαίτερη σημασία στη δημιουργία ενός περιβάλλοντος όπου κάθε παιδί νιώθει αποδεκτό, ασφαλές και χαρούμενο. Στο πλαίσιο του προγράμματος «Δεν μαλώνω, δεν μαλώνω – Αγκαλιά μεγάλη απλώνω», τα παιδιά συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή βιωματική δράση με αφορμή την ιστορία «Η Μιμή η Κουταλαυτού».Μέσα από την αφήγηση, συζήτησαν για το πώς νιώθει κάποιος όταν τον κοροϊδεύουν και πόσο σημαντικό είναι να αποδεχόμαστε τους άλλους όπως είναι. Στη συνέχεια, εργάστηκαν ομαδικά και ζωγράφισαν σκηνές από την ιστορία και δημιούργησαν ένα μεγάλο ομαδικό σκίτσο της Μιμής. Στο σώμα της Μιμής έγραψαν τα συναισθήματα που ένιωθε όταν την κορόιδευαν, ενώ γύρω της κατέγραψαν τις δικές τους ιδέες για το πώς μπορούν να δείχνουν καλοσύνη, σεβασμό και αποδοχή στους συμμαθητές τους.Η δράση αυτή βοήθησε τα παιδιά να εκφραστούν, να συνεργαστούν και να αναγνωρίσουν τη σημασία της φιλίας και της ενσυναίσθησης. Μια όμορφη εμπειρία που γέμισε την τάξη μας με χρώμα, χαμόγελα και αγκαλιές!

Αγαπητοί Γονείς & Κηδεμόνες,

σας γνωστοποιούμε το Διαιτολόγιο του προγράμματος σχολικών γευμάτων για το Σχολικό Έτος 2025-2026

«Ρομπότ στο Λαβύρινθο!» – Προγραμματισμός χωρίς υπολογιστή με έμπνευση από το Cody Roby

Οι μαθητές της Στ΄ τάξης συμμετείχαν στην ευρωπαϊκή εβδομάδα προγραμματισμού με το παιχνίδι “Ρομπότ στο Λαβύρινθο! Στόχοι της δραστηριότητας ήταν οι μαθητές κατά τη διάρκεια της να:

-κατανοούν τις βασικές έννοιες του προγραμματισμού (ακολουθία, εντολές, κατευθύνσεις, προσανατολισμός),

-αναπτύσσουν λογική σκέψη και ικανότητα επίλυσης προβλήματος,

-συνεργάζονται αποτελεσματικά σε ομάδες,

-εξασκούν τη χωρική αντίληψη και τη δεξιότητα προσανατολισμού,

-συνδέουν τη μάθηση με τη διασκέδαση και την κινητική δράση,

-ενισχύουν τη μαθηματική σκέψη μέσα από ερωτήσεις και προκλήσεις

Το εντυπωσιακό ,διαδραστικό ,θεματικό πάρκο αφιερωμένο στον αρχαίο πολιτισμό επισκέφτηκαν οι μαθητές/τριες του σχολείου μας .Η έκθεση τελεί υπό την αιγίδα του υπουργείου Παιδείας και καλύπτει όλη τη θεματική ύλη του μαθήματος της ιστορίας στο Δημοτικό. Τα παιδιά ακολούθησαν την ιστορική διαδρομή από τη Σπάρτη, την Αθήνα, τη Μακεδονία ,την Τροία, τις Θερμοπύλες, γνώρισαν τους μεγάλους φιλοσόφους μέσα από εφαρμογές ΑΙ, τις επιστήμες, την Αρχιτεκτονική, τις εφευρέσεις και περιηγήθηκαν ανάμεσα στα αγάλματα και σε κατασκευές όπως ο Δούρειος Ίππος και η αρχαία τριήρης.

Στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν διάφορες δράσεις για τον εορτασμό της 28ης Οκτωβρίου, όπως θεατρικά δρώμενα και τραγούδια από την Ε΄ και Δ΄ τάξεις, εικαστικές δημιουργίες και κατασκευές από όλες τις τάξεις. Επίσης πραγματοποιήθηκε η καθιερωμένη παρέλαση με τη συμμετοχή όλων των μαθητών-τριών. Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά!

Οι μαθητές /τριες της Δ΄ τάξης προσέγγισαν τα γεγονότα του πολέμου του ΄40 με τη βοήθεια της περιήγησής τους στο ψηφιακό μουσείο που σχεδίασε η δασκάλα τους τμήματος Βλασίου Πέπη με σκοπό την επαφή των μαθητών με τα ιστορικά γεγονότα μέσα από εικόνες, τραγούδια και βίντεο. Στη συνέχεια έγιναν δημοσιογράφοι δημιουργώντας τα δικά τους άρθρα στις εφημερίδες της εποχής.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Τρίτης Τάξης, ολοκληρώνοντας τα εργαστήρια δεξιοτήτων από τη θεματική ” Ενδιαφέρομαι Και Ενεργώ¨, δημιούργησαν μια αφίσα για το «Σχολείο της Καλοσύνης», στο πλαίσιο του προγράμματος για την πρόληψη και αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού. Μέσα από δράσεις και συζητήσεις, τα παιδιά κατανόησαν τη σημασία της ενσυναίσθησης, του σεβασμού και της αποδοχής και αποτύπωσαν τα μηνύματά τους με δημιουργικότητα και αγάπη. Η αφίσα αποτελεί υπενθύμιση ότι η καλοσύνη είναι επιλογή – και ξεκινά από εμάς!

Οι μαθητές-τριες της Α΄ τάξης στα πλαίσια της φιλαναγνωσίας επισκέφτηκαν τη βιβλιοθήκη του σχολείου. Γνώρισαν τον χώρο από τις υπεύθυνες της βιβλιοθήκης κ. Βλασίου και κ. Παραστατίδου και ήρθαν σε επαφή με τον μαγικό κόσμο των βιβλίων. Η δράση συγκεκριμένα αφορούσε τα κύρια στοιχεία ενός βιβλίου και τον τρόπο που δημιουργείται.

Οι μαθητές/τριες της Δ΄ τάξης μελετώντας τον τόπο τους και τα χαρακτηριστικά του, κατασκεύασαν έναν χάρτη με τα βασικά γεωμορφολογικά στοιχεία του νομού και με τη βοήθεια της τεχνολογίας συγκέντρωσαν πληροφορίες και εικόνες σε έναν διαδραστικό χάρτη.

Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής – Φτιάχνω το δικό μου υγιεινό πρωινό!Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής ( 16 Οκτωβρίου), οι μαθητές της Τρίτης τάξης μας συζήτησαν για τη σημασία της ισορροπημένης διατροφής και ιδιαίτερα για το πόσο σημαντικό είναι ένα υγιεινό πρωινό για τη σωστή ανάπτυξη και ενέργεια μέσα στη μέρα.
Μοιραστήκαμε ιδέες για υγιεινά πρωινά, γνωρίσαμε τροφές που μας δίνουν δύναμη και μάθαμε πώς μπορούμε να ετοιμάζουμε μόνοι μας ένα απλό και θρεπτικό πρωινό.
Στη συνέχεια, τα παιδιά ετοίμασαν στο σπίτι το δικό τους πρωινό και μας έστειλαν υπέροχες φωτογραφίες, γεμάτες χρώματα, φαντασία και… γεύση!
Μπράβο σε όλους τους μικρούς μας «σεφ» για τη δημιουργικότητά τους και τις υγιεινές τους επιλογές!