Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄τάξης ενημερώνονται για το πως μπορούν να διαχειρίζονται τα χρήματα, να τα ξοδεύουν συνετά και να αποταμιεύουν κάποια από αυτά.

Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού 2021 (EUROPE CODE WEEK 2021) οι μαθητές/τριες του τμήματος ένταξης της Α’ τάξης μπήκαν στον κόσμο της εκπαιδευτικής ρομποτικής χρησιμοποιώντας το Bee-Bot. Το Bee-Bot δέχεται απλές εντολές προσανατολισμού και οι μαθητές/τριες προγραμματίζουν μια διαδρομή πάνω σε τετραγωνισμένο δάπεδο. Συνδυάζοντας τη μάθηση με το παιχνίδι, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο, στόχος μας ήταν η εξοικείωση με τις τεχνολογίες της πληροφορικής, ο εντοπισμός και η περιγραφή θέσεων, διευθύνσεων, διαδρομών, η λύση προβλήματος, η συνεργασία και η επικοινωνία.
Η 3η Δεκεμβρίου έχει καθιερωθεί από τον ΟΗΕ ως Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία. Μία ημέρα ευαισθητοποίησης για τα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ατόμων με αναπηρία. Με αφορμή τη συγκεκριμένη ημέρα, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης μέσα από βιωματικές δραστηριότητες προσέγγισαν την αναπηρία. Ενημερώθηκαν, προβληματίστηκαν, ευαισθητοποιήθηκαν, παρακολούθησαν βίντεο, έπαιξαν και ζωγράφισαν.
Μέσω της παρουσίασης που πραγματοποιήθηκε, στο χώρο της βιβλιοθήκης, ενημερώθηκαν για τις ειδικές ανάγκες των ατόμων με αναπηρία ,τα δικαιώματα αλλά και την αναγκαιότητα ισότιμης ανάπτυξης όλων των ικανοτήτων τους με σκοπό την ομαλή ένταξή τους στην κοινωνία. Μέσω της ταινίας κινουμένων σχεδίων μικρούς μήκους με τίτλο το «Δώρο» προβληματίστηκαν αλλά και συγκινήθηκαν. Μέσω του παιχνιδιού αφής με κλειστά μάτια αναγνώρισαν αντικείμενα που έφαγαν, μύρισαν, άγγιξαν και άκουσαν. Μέσω του γκόλμπολ γνώρισαν ένα Παραολυμπιακό άθλημα. Και τέλος δημιούργησαν τις δικές τους ζωγραφιές στέλνοντας το δικό τους μήνυμα: Όλοι διαφορετικοί όλοι ίσοι.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης ολοκλήρωσαν το πρόγραμμα του θεματικού κύκλου Ευ Ζην , ¨Δόντια γερά, τρώγοντας υγιεινά¨. Την τάξη μας επισκέφτηκε ο κύριος Δοντάκης που μας βοήθησε σε όλες μας τις δραστηριότητες! Τα παιδιά έμαθαν να ξεχωρίζουν τις τροφές που αγαπά ο κύριος Δοντάκης, έφτιαξαν με την ομάδα τους τροφικές πυραμίδες και ανακάλυψαν την αξία του βουρτσίσματος και του οδοντίατρου.
Τα εργαστήρια δεξιοτήτων μέσα στους στόχους τους εμπεριέχουν την απόκτηση των δεξιοτήτων του 21ου μέσα σε ένα περιβάλλον ψηφιακής μάθησης (4cs σε ψηφιακό περιβάλλον). Στη λογική αυτή οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης χρησιμοποιώντας την τεχνολογία (tablet – internet) ως νέοι δημοσιογράφοι ετοίμασαν άρθρα για την εφημερίδα τους.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Το σπίτι των παιδιών» (Κέντρο Πρόληψης – Πυξίδα). Το εκπαιδευτικό υλικό για παιδιά δημοτικού.
επεξεργάζεται θέματα που συνδέονται με την παιδική επιθετικότητα και τον εκφοβισμό,
καθώς και την πρόληψη τους. Το υλικό βασίζεται στη βιωματική προσέγγιση και
χρησιμοποιεί δραστηριότητες ενεργητικής μάθησης, κατάλληλες για τα παιδιά αυτής της
ηλικίας.
Στο πλαίσιο του προγραμματισμού εκπαιδευτικού έργου για το σχολικό έτος 2020-2021 θα υλοποιηθούν τα παρακάτω προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ | ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ | ΤΙΤΛΟΣ | ΤΑΞΗ |
Στεργίου Τριανταφυλλιά – ΠΕ 70 | Αγωγή Υγείας | Γνωρίζω τον εαυτό μου και τα συναισθήματα μου | Α |
Παπαγεωργίου Αντώνης – ΠΕ11 | Αγωγή Υγείας | Κυκλοφορώ με το ποδήλατο | Α |
Παραστατίδου Ησαϊα – ΠΕ 70 | Περιβαλλοντική Εκπ/ση | Το νερό δε σπαταλώ, κάνω ανακύκλωση μπορώ, για ένα πλανήτη όμορφο και δυνατό | Β |
Αποστολίδου Αικατερίνη – ΠΕ 70 | Αγωγή Υγείας | ” Σέβομαι, ακούω, συζητώ, στην ομάδα ενεργώ “ | Γ |
Κωνσταντινίδου Μαρία – ΠΕ 70 | Αγωγή Υγείας | Κατανοώντας τα συναισθήματα | Δ |
Αμοιρίδης Βασίλης – ΠΕ 11 | Περιβαλλοντική Εκπ/ση | Περπατώ στο δάσος | Δ |
Τσαμούρας Θρασύβουλος – ΠΕ 70 | Αγωγή Υγείας | Τρέφομαι σωστά, αναπτύσσομαι σωστά | Ε |
Βλασίου Καλλιόπη – ΠΕ 70 | Περιβαλλοντική Εκπ/ση | Ανανεώσιμες και μη ανανεώσιμες πηγές ενέργειας | ΣΤ |